普瑞特藝術(shù)學(xué)院院校簡介

　　普瑞特藝術(shù)學(xué)院于1887年建立在美國紐約市是知名名的藝術(shù)類院校之一，它是一所應(yīng)用藝術(shù)型學(xué)校（APPLIEDART),提供建筑、室內(nèi)設(shè)計、平面設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、時裝設(shè)計、珠寶設(shè)計、插圖、數(shù)字藝術(shù)、創(chuàng)意寫作、歷史、圖書館和信息科學(xué)等領(lǐng)域的教學(xué)和研究，其中，室內(nèi)設(shè)計系排名全美第一，建筑設(shè)計系，工業(yè)設(shè)計系，平面設(shè)計系等享譽(yù)于美國。曾培養(yǎng)了眾多的藝術(shù)類人才，其中不乏知名畫家、設(shè)計師、作家等。

　　美國普瑞特藝術(shù)學(xué)院排名概況(PrattInstitute)

　　2015年的QS世界大學(xué)排行名，藝術(shù)與設(shè)計類專業(yè)排名全球第五，北美地區(qū)第四。

　　在BestRegionalUniversities(North)排名中排到第19位，是藝術(shù)類院校中少有的能在該排行中排到前20位的美國大學(xué)。

　　PrattInstitute在2016年《美國新聞與世界報道》的藝術(shù)學(xué)院排名中排名第9。

　　其創(chuàng)作藝術(shù)碩士（M.F.A）學(xué)位在2016年美國bestcollage網(wǎng)站的25bestMFAprogramsinthecountry中排名第三。

　　普瑞特藝術(shù)學(xué)院基本信息

　　中文名：普瑞特藝術(shù)學(xué)院(PrattInstitute)

　　外文名：PrattInstitute

　　分校區(qū)：utica

　　成立時間：1887年

　　學(xué)生數(shù)量：4,700多

　　主校區(qū)地址：布魯克林區(qū)

　　分校區(qū)曼哈頓

　　普瑞特藝術(shù)學(xué)院學(xué)校簡介

　　美國普瑞特藝術(shù)學(xué)院(PrattInstitute)是一所極具特色的藝術(shù)類院校，成立于1887年。主校區(qū)有25英畝，位于布魯克林區(qū)。兩個分校區(qū)位于猶蒂卡市和曼哈頓市。

　　教師與學(xué)生：普拉特有4,700名學(xué)生來自全國各地和世界各地的聰穎而對藝術(shù)充滿熱情的青年。其中本科生有3000人，研究生有1700人。15%的本科生是國際學(xué)生，22%的研究生為國際學(xué)生。

　　該學(xué)院的教師水平一流，包括在各自領(lǐng)域?qū)耀@殊榮的藝術(shù)家、建筑師、設(shè)計師、作家等，教師們所教的都是一些緊隨時代發(fā)展且非常具有實(shí)踐意義的課程。這些教師能夠?yàn)閷W(xué)生提供實(shí)習(xí)崗位，甚至還能夠?yàn)閷W(xué)生提供就業(yè)機(jī)會。

　　師生比約為1:10，實(shí)行小班化教學(xué)。

　　其中工業(yè)設(shè)計排名美國第三，室內(nèi)設(shè)計排名美國第一。

　　2015年的QS世界大學(xué)排行名，藝術(shù)與設(shè)計類專業(yè)排名（WorldUniversityRankings-Art&Design）全球第五，北美地區(qū)第四。

　　其創(chuàng)作藝術(shù)碩士（M.F.A）學(xué)位在2016年美國bestcollage網(wǎng)站的25bestMFAprogramsinthecountry中排名第三。

　　美國普瑞特藝術(shù)學(xué)院院系與專業(yè)設(shè)置

　　本科：該校的本科生全部在布魯克林校區(qū)進(jìn)行培養(yǎng)，有三個學(xué)院提供本科層次的教育：建筑學(xué)院、藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院、文理學(xué)院，各學(xué)院所設(shè)專業(yè)：藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院——平面設(shè)計、繪畫、數(shù)字化設(shè)計和互動媒體、插圖、藝術(shù)與設(shè)計教育、藝術(shù)史、通信設(shè)計、時裝設(shè)計、電影、美術(shù)、工業(yè)設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、攝影等;建筑學(xué)院——建筑學(xué)、施工管理、建筑與構(gòu)造;文理學(xué)院——批判與視覺研究、寫作。

　　研究生：布魯克林與曼哈頓兩個校區(qū)都提供研究生層次的教學(xué)。在研究生層次，該校的設(shè)計、建筑、圖書館與信息類專業(yè)實(shí)力都廣受認(rèn)可。

　　藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院——藝術(shù)與設(shè)計教育、藝術(shù)治療與創(chuàng)造力發(fā)展、藝術(shù)治療(特殊教育)、藝術(shù)與文化管理、通信設(shè)計、數(shù)字藝術(shù)、舞蹈/運(yùn)動療法、設(shè)計管理、美術(shù)、工業(yè)設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、包裝設(shè)計、設(shè)計史、博物館研究等;設(shè)計學(xué)院——建筑學(xué)、建筑與城市設(shè)計、城市與區(qū)域規(guī)劃、設(shè)施管理、歷史保護(hù)、城市管理環(huán)境系統(tǒng)等;圖書館與信息科學(xué)學(xué)院——圖書館與信息科學(xué)、檔案管理、圖書館與信息研究、圖書館媒體等。

　　暑期項(xiàng)目：在暑期，該校為學(xué)生提供修習(xí)學(xué)分的課程，也有海外研究的項(xiàng)目。這些課程與項(xiàng)目同樣對來自其他大學(xué)的學(xué)生開放，此外，該校還對高中生提供預(yù)科類課程。

　　美國普瑞特藝術(shù)學(xué)院本科專業(yè)詳解

　　建筑

　　本專業(yè)被NAAB認(rèn)證，為期5年，視為那些希望從事建筑師職業(yè)的學(xué)生們準(zhǔn)備的。本專業(yè)自從2000年開始，每年都被DesignIntelligence排在美國同類專業(yè)的前15名，最高曾排到第七名，目前為全國第11名。

　　建筑管理

　　建筑管理專業(yè)是策劃協(xié)調(diào)的藝術(shù)，注重成功完成項(xiàng)目所需的所有力量。建筑經(jīng)理的原材料通常是一篇空地、一些圖紙和一本項(xiàng)目書。他要做的就是創(chuàng)建一個虛擬工廠，與當(dāng)?shù)睾腿珖南嚓P(guān)部門聯(lián)系，與所需要的工人和設(shè)備供應(yīng)商磋商。建筑管理是一項(xiàng)合作性的工程。普拉特是美國少有的開設(shè)該專業(yè)的學(xué)校，教學(xué)團(tuán)隊(duì)包括項(xiàng)目經(jīng)理、安全管理主任和前任紐約設(shè)計主任等等。

　　通信設(shè)計

　　通信設(shè)計專業(yè)是美國唯一一個承認(rèn)插圖、廣告和平面設(shè)計的銜接和整合是視覺表達(dá)思想的主要力量。文字、圖像、戰(zhàn)略、運(yùn)動和聲音，無論是在頁面上、墻上、電視、記本電腦或手機(jī)，都是你所需要的傳遞信息的工具。在本專業(yè)中，我們教學(xué)生如何打造最強(qiáng)的和最有影響力的通信，創(chuàng)造性的解決問題。我們的教師業(yè)內(nèi)領(lǐng)先，經(jīng)驗(yàn)豐富；學(xué)生們在學(xué)習(xí)期間就可以獲得許多有價值的實(shí)習(xí)機(jī)會。

　　數(shù)字藝術(shù)和動畫

　　普拉特的數(shù)字藝術(shù)主要包括動畫（3D和2D）和交互藝術(shù)。學(xué)生通過學(xué)習(xí)的理論，實(shí)踐和歷史的新媒體發(fā)展他們的藝術(shù)鑒賞力。具有高度成就的教師，教授學(xué)生獨(dú)立動畫和數(shù)字動畫的制作。在本專業(yè)中，學(xué)生會培養(yǎng)自身的審美復(fù)雜性、數(shù)字化工藝，以及與數(shù)字媒體和藝術(shù)與科技相關(guān)的復(fù)雜概念。學(xué)生畢業(yè)時會帶有對該領(lǐng)域深刻的理解和自身獨(dú)特的創(chuàng)意。

　　藝術(shù)和設(shè)計教育

　　本專業(yè)接收學(xué)習(xí)藝術(shù)、設(shè)計和建筑的學(xué)生，致力于變成具有活力且跨學(xué)科的專業(yè)。在本專業(yè)的學(xué)習(xí)過程中，一系列的教育活動會讓學(xué)生養(yǎng)成創(chuàng)新思考的習(xí)慣并且愈發(fā)加深對于藝術(shù)的理解。學(xué)生們還會參加一系列的實(shí)際活動，并且會有機(jī)會擁有對于工作室、教育、藝術(shù)史等學(xué)科的教學(xué)經(jīng)歷。

　　陶瓷

　　本專業(yè)讓學(xué)生能夠?qū)W習(xí)怎樣使用黏土作為介質(zhì)來創(chuàng)建藝術(shù)。本專業(yè)的師資涵蓋了當(dāng)代藝術(shù)領(lǐng)域?qū)嵺`的全部，包括雕塑、設(shè)計、陶瓷制作等。學(xué)生將會學(xué)習(xí)手工制作、機(jī)械制造和3D打印等技術(shù)，同時還講學(xué)習(xí)陶瓷的歷史。每一位陶瓷專業(yè)的學(xué)生都會有一個自己的工作室。到高年級時，他們會獨(dú)立的制作作品，并且可以進(jìn)行作品展，向公眾開放。普拉特的陶瓷專業(yè)是紐約市最大的，并且其設(shè)施能夠允許學(xué)生創(chuàng)作任意大小和數(shù)量的作品。該專業(yè)的畢業(yè)生在各個領(lǐng)域都成為領(lǐng)導(dǎo)者。

　　時裝

　　在普拉特學(xué)院的時裝專業(yè)是跨學(xué)科的，與插圖、攝影、電影、表演、視覺研究和物質(zhì)文化等密切相關(guān)。通過概念性的過程，學(xué)生們培養(yǎng)視角和靈感，強(qiáng)調(diào)好奇心、想象力和即興發(fā)揮。他們通過建造和插圖技能、對于材料的熟悉以及傳統(tǒng)和數(shù)字技術(shù)交流各自的視角。跨學(xué)科和協(xié)作的課堂為學(xué)生提供工具和創(chuàng)造性的參與機(jī)會。普拉特以紐約市為實(shí)驗(yàn)室，為學(xué)生提供了豐富的機(jī)會，使其在課堂以外的環(huán)境中獲得重要的經(jīng)驗(yàn)，如博物館、檔案館、設(shè)計工作室和頂尖設(shè)計公司實(shí)習(xí)。

　　繪畫

　　普拉特的本科繪畫專業(yè)包括傳統(tǒng)的做法和最新的技術(shù)。本專業(yè)的學(xué)生將面臨去探索各種繪畫的及概念方式的可能性的挑戰(zhàn)。本專業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)是紐約備受重視的藝術(shù)家和教育工作者，能確保學(xué)生接觸到在當(dāng)今背景下一系列的方法和繪畫技巧。學(xué)生們將在紐約市世界一流的博物館、畫廊、藝術(shù)工作室等找到志同道合的同行與朋友，一同成長。

　　交互藝術(shù)

　　本專業(yè)的學(xué)生探索計算機(jī)人機(jī)交互的形式來傳達(dá)意義的物理裝置、互動的對象和網(wǎng)上藝術(shù)品。這包括在交互式環(huán)境中的視頻、動畫、文本、音頻和圖像的組合。推薦選修課程包括雕塑、新媒體歷史、編程、互動裝置、網(wǎng)絡(luò)媒體、機(jī)器人、電子音樂和聲音。

　　電影

　　普拉特的電影本科專業(yè)專為下一代影像創(chuàng)新者設(shè)計。我們提供文化、技巧和電影制作過程牢固的基礎(chǔ)，以及對于傳統(tǒng)和非傳統(tǒng)電影形式的訓(xùn)練。學(xué)生在課堂上將學(xué)習(xí)各種各樣電影形式：敘述片、紀(jì)錄片等。雖然本專業(yè)給學(xué)生提供十分專業(yè)的職業(yè)培訓(xùn)，但是其重點(diǎn)更在于創(chuàng)新表達(dá)的培養(yǎng)。

　　藝術(shù)和設(shè)計史

　　普拉特是一個學(xué)習(xí)藝術(shù)和設(shè)計歷史的優(yōu)越地方。我們的標(biāo)志性校園吸引大批著名藝術(shù)家、設(shè)計師、歷史學(xué)家和理論家等，而且校園距離工作室、畫廊、私人展覽、圖書館和博物館等都近在咫尺。我們的教師是由備受贊譽(yù)的學(xué)者組成，他們更加注重學(xué)生的智力和專業(yè)性發(fā)展。學(xué)生們在他們開設(shè)的廣泛的課程中可以深切地感受到教師的專業(yè)、敬業(yè)和創(chuàng)新品格。

　　室內(nèi)設(shè)計

　　普拉特的室內(nèi)設(shè)計專業(yè)是世界級的，從2008年開始，專業(yè)調(diào)查機(jī)構(gòu)DesignIntelligence就將普拉特室內(nèi)設(shè)計本科專業(yè)排在全國第二位。普拉特坐落在紐約——美國室內(nèi)設(shè)計之都，因此學(xué)生們在這里會有很好的職業(yè)開始。我們的校友在相關(guān)行業(yè)都作出了杰出的貢獻(xiàn)，我們相信，今后的畢業(yè)生一樣能夠?qū)ξ覀兊奈幕途幼…h(huán)境有重大影像。

　　工業(yè)設(shè)計

　　簡單來說，工業(yè)設(shè)計就是一群藝術(shù)家、設(shè)計師和發(fā)明家在一起創(chuàng)造我們每天用的牙刷、照相機(jī)、電腦等等。在普拉特，抽象主義和實(shí)用主義并存。我們同時提倡易用性、責(zé)任性和啟發(fā)性。我們的學(xué)生在各個領(lǐng)域都有天分，如數(shù)學(xué)和自然科學(xué)、繪畫、模型制作和雕塑等，但他們都熱愛工業(yè)設(shè)計。我們的工作就是培養(yǎng)他們的天賦。我們的教學(xué)團(tuán)隊(duì)都是業(yè)內(nèi)專業(yè)人士，并且多次獲得工業(yè)設(shè)計的獎項(xiàng)，他們與學(xué)生一起探索、迎接挑戰(zhàn)并重新定義我們的生活。

　　珠寶

　　普拉特是紐約唯一一所提供珠寶專業(yè)的學(xué)校。該涵蓋了設(shè)計、創(chuàng)意、制造和珠寶社會責(zé)任的各方個面。其教學(xué)團(tuán)隊(duì)是由高資格且大獎得主的專業(yè)人士組成，帶給學(xué)生多樣的知識和經(jīng)驗(yàn)。本專業(yè)的跨學(xué)科特點(diǎn)讓學(xué)生能夠繼續(xù)深造、盡快入職、甚至自身創(chuàng)業(yè)。

　　攝影

　　本專業(yè)致力于培養(yǎng)藝術(shù)家和職業(yè)攝影師。課程包括從傳統(tǒng)的攝影技巧到數(shù)碼暗室等的寬角度設(shè)計，同時也學(xué)習(xí)美學(xué)、歷史、藝術(shù)和職業(yè)實(shí)踐。學(xué)生步入高年級后，還有機(jī)會進(jìn)行個人作品的展覽，以期日后成為獨(dú)立地藝術(shù)家。

　　油畫

　　油畫專業(yè)是普拉特的重點(diǎn)專業(yè)。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中會培養(yǎng)一種目的感，學(xué)會用視覺語言表達(dá)思想。本專業(yè)課程包羅多種風(fēng)格和方法，如直接觀察、看照片、抽象思想等等。這些課程都是有我校獎項(xiàng)累累的教師們所教授。高年級學(xué)生還會被分到自己的工作室去發(fā)展自己最滿意的作品。與此同時，在校外，學(xué)生們還能夠利用曼哈頓世界著名的藝術(shù)館和博物館來發(fā)展自己的靈感。

　　版畫

　　普拉特的版畫專業(yè)提倡對于視覺表示的探索，以此作為一個主要的藝術(shù)形式。該專業(yè)的結(jié)構(gòu)基于傳統(tǒng)的凹版、平版印刷、絲網(wǎng)印刷，同時鼓勵使用照片過程、數(shù)字和其它方法。該工作室課程培育富有想象力的方法，解決正規(guī)、技術(shù)和概念創(chuàng)意的問題。學(xué)生同時能夠進(jìn)入工作室、博物館和畫廊等紐約市提供的豐富訪問地點(diǎn)。版畫專業(yè)師資由知名藝術(shù)家組成。

　　雕塑

　　在普拉特的雕塑專業(yè)探索多種媒介、技術(shù)和思想。雕塑課程圍繞核心工作室課程和選修課程，調(diào)查不同的概念方法、媒介和流程。學(xué)生可以接觸到豐富的木材、金屬和陶瓷工作室/商店以及先進(jìn)的數(shù)字和替代介質(zhì)。紐約重要的藝術(shù)特質(zhì)被融入本專業(yè)，為學(xué)生提供一個動態(tài)的環(huán)境，激發(fā)他們的工作。普拉特的美術(shù)教師活躍在紐約的藝術(shù)世界，并得到專業(yè)領(lǐng)域的認(rèn)可。

　　寫作

　　于其它人文課程不同，普拉特的寫作專業(yè)是為作家設(shè)計的。該專業(yè)完全利用了當(dāng)?shù)氐膬纱筇厣浩绽乇姸嗟乃囆g(shù)工作室和美國文學(xué)之都——紐約。這使得普拉特得以吸引一大批寫作課程的教師。寫工作室是該專業(yè)的主要組成部分。學(xué)生關(guān)注寫小說、詩歌、劇本和創(chuàng)意散文。

　　批判和視覺研究

　　本專業(yè)是為富有好奇心和想象力而又想要綜合學(xué)習(xí)人文科學(xué)和社會科學(xué)的學(xué)生設(shè)計的。學(xué)生沉浸在普拉特獨(dú)特而又創(chuàng)新、開放的環(huán)境中學(xué)習(xí)。我們認(rèn)為，文科和理科帶來生命力、創(chuàng)造力和實(shí)際應(yīng)用。該專業(yè)的核心是理解一體化的理論、方法和經(jīng)驗(yàn)，這對學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。在這里，社會生活的各個方面——從街頭藝術(shù)到政治制度，從國際媒體到全球經(jīng)濟(jì)——是一個潛在的研究主題。該專業(yè)提供了一個獨(dú)特的跨學(xué)科的框架使我們的學(xué)生通過學(xué)習(xí)藝術(shù)、社會和政治意義的文化和審美的生產(chǎn)探索文科。

　　美國普瑞特藝術(shù)學(xué)院競爭院校----羅德島藝術(shù)學(xué)院

　　普瑞特的校長Dr.ThomasF.Schutte曾經(jīng)任職羅德島藝術(shù)學(xué)院，每年招生會有眾多家長向其詢問應(yīng)選的去向。THOMAS答道，這兩所學(xué)校是各有所長的，羅德島設(shè)計學(xué)院的名氣很大，在美國，如果說自家孩子在pratt讀書，那么就表示自己連哈佛耶魯?shù)葘W(xué)校都不屑。但簡言之普瑞特的專業(yè)更加實(shí)用和商業(yè)化，而且多遠(yuǎn)學(xué)科交錯的學(xué)術(shù)背景加上紐約無與倫比的資源環(huán)境奠定了普瑞特在美國藝術(shù)領(lǐng)域的泰斗地位。即使是羅德島的學(xué)生，也要每個星期集體做班車到紐約來采風(fēng)學(xué)習(xí)，接觸真實(shí)的外部世界。羅德島固然很好，但有點(diǎn)貴族化和局限化，與之對比，普瑞特更加注重各個方面的綜合交流以及和社會的接軌。對大部分學(xué)生而言，能夠在這個應(yīng)用型藝術(shù)院校學(xué)習(xí)并同時熟悉紐約的城市資源無疑是對將來工作發(fā)展的一種鋪墊。

　　在紐約范圍內(nèi)，還有SVA(紐約視覺藝術(shù)學(xué)院），PARSONS(帕森藝術(shù)學(xué)院）以及FIT跟其并駕齊驅(qū)。其中，SVA的平面設(shè)計在普瑞特之上，帕森和FIT的FASHIONDESIGN與之不分高低，COLUMBIA（哥倫比亞大學(xué)）在紐約的建筑專業(yè)泰斗地位被之日趨代替（很多哥大教授紛紛轉(zhuǎn)職到普瑞特）。綜合室內(nèi)設(shè)計，工業(yè)設(shè)計，建筑設(shè)計，平面設(shè)計等專業(yè)的綜合實(shí)力而言，普瑞特?zé)o疑是最強(qiáng)勁的一個。

　　普瑞特的中國留學(xué)生

　　就在幾年之前，普瑞特是完全不招收中國大陸留學(xué)生的。校園里的亞洲面孔50%來自韓國，20%來自中國臺灣，極個別來自歐洲（畢竟歐洲的設(shè)計發(fā)達(dá)在先，而且歐洲人自豪感十足，國家又給補(bǔ)助，所以來美國的很少）其余來自其他國家。直至今天，中國學(xué)生在普瑞特也是極少數(shù)，除了動畫專業(yè)在2010年開始猛收中國研究生外，其他的王牌專業(yè)譬如室內(nèi)設(shè)計，建筑設(shè)計，工業(yè)設(shè)計里的中國研究生少之又少。不過大學(xué)本科的中國學(xué)生比例比研究生多的多，因?yàn)樗麄兇蟛糠之厴I(yè)于美國高中，或者是第二代移民，由此可見美國對自身教育體制的高度自信。

　　隨著中國經(jīng)濟(jì)的日趨發(fā)展以及對設(shè)計和藝術(shù)的逐漸重視，越來越多的美國牛校開始向中國敞開友誼之門。普瑞特中國留學(xué)生總部已經(jīng)成立，創(chuàng)辦者是來自于2011屆動畫專業(yè)的中國研究生馬舸。這個社團(tuán)旨在幫助新生提供衣食住行以及學(xué)習(xí)等各方面的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)，組織中國留學(xué)生進(jìn)行新年聚會，中秋聚會等文化活動，提供一個文化信息交流平臺。

　　在與中國高校學(xué)術(shù)交流方面，2009屆室內(nèi)設(shè)計研究生孔寓生引薦并協(xié)助建筑系教授DANBUCSESCU在中央美術(shù)學(xué)院，南京理工大學(xué)，南京藝術(shù)學(xué)院等進(jìn)行了數(shù)次學(xué)術(shù)講座、國際研討會以及學(xué)生WORKSHOP項(xiàng)目，并引薦國內(nèi)多所高校與普瑞特各專業(yè)負(fù)責(zé)人及國際辦公室交流探討。此外，2009屆工業(yè)設(shè)計研究生姚函江同時引薦清華大學(xué)工業(yè)設(shè)計專業(yè)與普推特進(jìn)行學(xué)術(shù)切磋，為異國同專業(yè)的學(xué)術(shù)交流打開了交流之門。

　　美國普瑞特藝術(shù)學(xué)院錄取要求

　　在校GPA3.0以上

　　SAT/ACT/TOEFL成績單（本科TOEFL100分）

　　作品集

　　推薦信

　　本科雅思6.5分

　　研究生雅思6.5分

　　如未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)拿到conditionaloffer后需參加Englishplacementexam，獲得學(xué)校給與的英語水平等級，只有通過者才能免除英語加強(qiáng)課程。

　　美國普瑞特藝術(shù)學(xué)院主樓火災(zāi)

　　2013年2月15日，普瑞特藝術(shù)學(xué)院六層主樓發(fā)生大火，上百萬張學(xué)生的作品毀于一旦。學(xué)生MariaDe下月要參加耶魯研究生面試，但她的上百張畫作全毀了。

　　失火的主樓為一幢RomanesqueRivival磚結(jié)構(gòu)的古堡，建于1887年，是36街的地標(biāo)也是國家文物建筑。失火前，大樓主要是用作行政大樓，工作室以及課室。

　　Link：http://www.dzkcfh.com/college/16.html